........................................................................................................................

Objetivo prioritario:

  • Acercar al alumnado de los diferentes niveles educativos al mundo del consumo, a través de actividades prácticas, lúdicas, muy manipulativas y motivadoras.

Contenidos específicos:

  • Actividades puntuales en torno a: la publicidad; la alimentación; la vivienda; juegos, juguetes y material escolar; ecología y consumo; el dinero; la compra; los servicios públicos; salud y seguridad; viajes, ocio y tiempo libre.
Tipos de Talleres Prácticos:

Taller del supermercado

  • Análisis de etiquetado en: alimentos, productos peligrosos, juguetes, ropa...
  • Euro: conocimiento de la nueva moneda, manejo, redondeo...
  • Dieta: conocimiento de la rueda de la alimentación, dieta equilibrada...
  • Derechos del consumidor en la compra: hojas de reclamaciones, legislación.
  • Práctica de técnicas de compra: preparación de lista, presupuesto.
 Taller del supermercado

Análisis prácticos de laboratorio

  • Determinación de fécula en embutidos.
  • Determinaciones de grasa.
  • Análisis de telas.
  • Determinación de aditivos
Análisis prácticos de laboratorio

Talleres de publicidad

  • Análisis de publicidad en prensa, televisión, revistas...
  • Técnicas usadas en publicidad.

Talleres de ecología

  • Reciclado de papel.
  • Análisis de plásticos.
  • Separación y selección de basuras.
  • Reutilización de materiales.

Taller de seguridad

  • Análisis de juguetes.
  • Accidentes en el tiempo de ocio.
  • Accidentes infantiles en el hogar.
  • Productos peligrosos.
OBJETIVO SEGURIDAD

Talleres de informática aplicada al consumo

  • Programa informático de la dieta equilibrada.
  • Programa informático de accidentes infantiles en el hogar.
  • Programa informático de accidentes en el tiempo de ocio.
  • Programa informático del Euromercado.

Talleres sobre el euro

  • Conocer la nueva moneda.
  • Operaciones de redondeo.
  • El Eurosupermercado.
  • Programas informáticos sobre el euro.
  • Ampliación de la Unión Europea.
  • Cuentos.
 euromercado

Talleres sobre Cosméticos

  • Aprender a conocer y seleccionar un perfume.
  • Elaboración de cremas y sales de baño.
  • Historia de los cosméticos.

Talleres para personas adultas

  • Análisis comparativos de alimentos.
  • Pruebas ciegas de sabor.
  • Talleres sobre el euro.
  • La compra en el supermercado.
Algunas actividades pueden ser diseñadas a petición de los grupos participantes. Es decir, se realizan actividades a la carta a petición de los grupos (sólo deben solicitarse con suficiente antelación ).

Perfil de los destinatarios:

  • Alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Ciclos Formativos Grado Medio y Superior, Educación Especial, Educación de Adultos, Garantía Social y todo tipo de asociaciones; de todas las edades (la persona más joven que ha desarrollado actividades en los Talleres Prácticos tenía 3 años y la mayor tenía 89 años, no hay límite de edad).

Metodología:

  • Desarrollo de actividades prácticas: análisis comparativos, trabajos sencillos de laboratorio, investigación de productos y servicios, análisis de casos, simulación de compra y otras situaciones, etc...

Desarrollo de la actividad:

  • En pequeños grupos de trabajo, un máximo de 30 personas por sesión, en horario de mañana de 9 a 13 horas y por la tarde de 15 a 18 horas, de Lunes a Jueves y los Viernes en horario de mañana de 8 a 15 horas (los horarios se pueden adaptar en función de las necesidades de los grupos interesados).

¿Cómo participar?:

  • Concertar previamente día y hora en el teléfono 942 21 06 00 y preguntar por las coordinadoras del Área de Educación Ana y Pilar. Tienen prioridad los centros escolares que participan en el Plan Cuatrienal y/o en la Red de Educación del Consumidor y otros planes similares.

Los Talleres en cifras:

Actividades más requeridas por curso académico:

1998-1999
1999-2000
2000-2001
GRUPOS
% VISITANTES
GRUPOS
% VISITANTES
GRUPOS
% VISITANTES
Taller del supermercado y el euro
123
87%
204
90%
212
90%
Talleres de alimentación
123
87%
204
90%
212
90%
Módulos de exposición interactiva
95
67%
152
67%
157
67%
Talleres de informática aplicada al consumo
48
34%
114
50%
118
50%
Talleres sobre el juego y el juguete
43
31%
114
50%
118
50%
Talleres de ecología y consumo
17
12%
79
35%
82
35%
Talleres de publicidad
4
3%
9
4%
9
4%

 
2001-2002
2002-2003
2003-2004
GRUPOS
% VISITANTES
GRUPOS
% VISITANTES
GRUPOS
% VISITANTES
Taller del supermercado y el euro
208
85%
213
62%
250
75%
Talleres de alimentación
208
85%
213
90%
230
91%
Módulos de exposición interactiva
164
67%
125
4%
150
6%
Talleres de informática aplicada al consumo
130
53%
125
6%
130
8%
Talleres sobre el juego y el juguete
83
34%
150
50%
150
51%
Talleres de ecología y consumo
44
18%
100
10%
70
10%
Talleres de publicidad
15
6%
25
15%
44
25%

 
2004-2005
2005-2006
GRUPOS
% VISITANTES
GRUPOS
% VISITANTES
Talleres de alimentación y supermercado
240
92%
en curso
en curso
Módulos de exposición interactiva
155
7%
en curso
en curso
Talleres de informática aplicada al consumo
135
9%
en curso
en curso
Talleres sobre el juego y el juguete
158
50%
en curso
en curso
Talleres de ecología y consumo
70
10%
en curso
en curso
Talleres de publicidad
44
25%
en curso
en curso
Talleres de laboratorio
16
5%
en curso
en curso
Talleres de seguridad
26
9%
en curso
en curso
Talleres de cosméticos
80
20%
en curso
en curso

Talleres prácticos en cifras por curso académico:

 
1998-1999
1999-2000
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
2004-2005
2005-2006
Nº de centros escolares participantes
67
87
90
107
110
120
140
en curso
Nº de profesores/as
267
329
340
348
350
232
360
en curso
Nº de grupos organizados
141
227
235
245
250
175
160
en curso
Nº alumnos/as máximo por grupo
30
30
30
30
30
30
30
en curso
Nº total de personas participantes en grupos
3.827
5.072
5.120
5.475
5.500
5.550
5.600
en curso
Nº total de personas participantes individuales
1.937
2.000
2.000
2.010
2.050
2.100
2.200
en curso
Duración de la actividad por grupo
2-3 horas
2-3 horas
2-3 horas
2-3 horas
2-3 horas
2-3 horas
2-3 horas
en curso

Distribución de grupos participantes por niveles educativos por curso académico:

 
1998-1999
1999-2000
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
2004-2005
2005-2006
Educación Infantil (3-6 años)
18 %
10 %
13 %
12%
17%
30%
30%
en curso
Educación Primaria (6-12 años)
52 %
52 %
45 %
45%
40%
27%
26%
en curso
Educación Secundaria
y Bachillerato (12-18 años)
10 %
18 %
18 %
20%
14%
18%
19%
en curso
Formación Profesional (más de 16 años)
6 %
5 %
5 %
5 %
5 %
3%
4%
en curso
Garantía Social (más de 16 años)
2 %
4 %
5 %
8 %
7 %
3%
4%
en curso
Educación Especial (todas las edades)
9 %
9 %
9 %
7 %
10%
13%
12%
en curso
Educación de Adultos (todas las edades)
3 %
2 %
5 %
3%
5%
6%
8%
en curso

Es destacable la presencia de grupos de Inglaterra, Francia, Portugal, Italia, Dinamarca y Noruega.
volver

- Talleres Prácticos-

Escuela Europea de Consumidores - C/ Nicolás Salmerón 7 - 39009 Santander - Cantabria - ESPAÑA
Tel: +34 942 21 06 00 - Fax: +34 942 21 08 67 - E-mail: escuela@infoconsumo.es
©1998-2006 (Escuela Europea de Consumidores).