introduccion frances



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	Au sujet des expériences développées en Cantabrique dans le domaine de l'Education du Consommateurs nous avons toujours en présence l'idée, le concept de mettre en route quelque chose de permanent qui se projeterait dans le futur. Un point de référence et un point de départ d'où nous renforcerons la puissance, nous motiverons, inciterons, développerons et soutiendrons au maximum la formation des consommaterus européens conscients, critiques, solidaries, responsables er concernés par l'environnement. Défenseurs de leurs droits et prêts à assumer leurs devoirs avec la même énergie. Le "Plan Quatriennal pour l'Education du Consommateur dans l'Enseignement réglée mais non universitaire" mise en marche par cette Conseillerie durant l'année scolaire 95/96, a été le premier pas. Grâce à lui, nous avons considéré que le professorat est prêt à participer de façon active dans les propositions relationnés avec la formation des jeunes consommateurs. Depuis l'École Européenne de Consommateurs d'autres secteurs de la population seront aussi les destinataires: chômeurs, commerçants, professionnels du monde de la Consommation, etc. Le plan s'étend sur tous les pays voisins communitaires, donnant priorité aux pays du Sud. L'École Européenne des Consommateurs, siègée en Cantabrique, est une réalité palpable. Possédant les lieux aménagés correspondants et ayant pour base les projets, accords et les dispositions communitaires en matiére Politique des Consommateurs donne priorité à la dimension Européenne de l'Education du Consommateur.
- Introduction -
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